Trygge og utrygge barn i samvær

Vi må alltid samle inn informasjon om barnets adferd før og etter samvær, i fosterhjemmet, og gjerne skole og barnehage når vi skal se etter kjennetegn på trygge og utrygge barn

For å bli tryggere på våre observasjoner og vurderinger, bør vi som tilsynspersoner ha observert barna i hverdagslige og trygge situasjoner i forkant av samvær – for å kunne sammenligne hvordan barnet fremtrer i hverdagen sin og i samværet med foreldrene.